У Грозинецькому ліцеї відбувся надзвичайно насичений, пізнавальний та смачний День здорового харчування. Головною метою якого було нагадати ліцеїстам, що правильні харчові звички допомагають не лише почуватися бадьоро, а й досягати високих результатів у навчанні.
Дошкільнята з вихователями та медичною сестрою Топорівською В.П. грали в гру «Корисна та шкідлива їжа», вчилися розрізняти продукти, які допомагають рости здоровими, сильними та енергійними.
Учні 1 класу з класоводом Продан В.Г. здійснили інтерактивну мандрівку «Суперсила здорової їжі», а четвертокласники з класоводом Антонюк Т.П. з’ясували які продукти є вітамінними супергероями та що найкорисніше покласти у ланчбокс.
На уроці англійської мови другокласники з вчителькою Пернай Л.В. вивчали назви корисних продуктів англійською та зʼясовували чому важливо правильно харчуватися, адже «Healthy food makes us strong and happy»
У 5 класі на уроці «Здоров’я, безпека та добробут» вчителька Гончар М.В. із учнями дізналися:
Хто такі дієтологи та нутриціологи і чим вони займаються.
Як працює «Тарілка здорового харчування» та чому важливо дотримуватися балансу між білками, вуглеводами, корисними жирами, овочами та фруктами.
Як сформувати правильні харчові звички, щоб почуватися бадьорими та сповненими сил щодня.
Учні 9 класу з психологом Гончар М.В. занурилися у тему — «Тарілка ментального здоров’я»! та наповнювали власну «тарілку» гармонією та ресурсом!
Восьмикласники з класним керівником Настас А.І. під час заняття на тему «Здорове харчування» міркували над питаннями: «Що означає харчуватися правильно? Які продукти допомагають нам бути енергійними, активними та здоровими?» Щоб дослідити цю тему, діти використали інтерактивний метод «Фішбоун», аналізували, з яких складників формується здоровий раціон, визначали чинники, що впливають на харчові звички, обговорювали наслідки неправильного харчування та шукали шляхи збереження власного здоров’я.
Учні 9-го класу спробували себе у ролі відомих шеф-кухарів, але з особливим завданням — зробити свої страви не лише смачними, а й максимально корисними! У форматі командної гри «МайстерШеф» діти працювали в групах. Кожна команда отримала набір продуктів, з яких потрібно було скласти ідеальну «Тарілку здорового харчування»
Одинадцятикласники з вчителькою хімії Продан В.Б. розібрали їжу на молекули та з’ясували:
– Чому білки, жири та вуглеводи — це не просто слова з підручника, а наше здоров’я та енергія?
– -Як хімічний склад продуктів впливає на нашу працездатність під час підготовки до іспитів?
– -Які «ешки» та додатки у фастфуді насправді є шкідливими, а які — міфами?
Формуємо корисні та свідомі звички разом! 
