У Грозинецькому ліцеї стартувала надважлива інформаційна кампанія, присвячена безпечному поводженню з водою та готовності до будь-яких ситуацій. У сучасних реаліях кожен із нас повинен знати, як діяти, якщо зникне водопостачання, та як правильно споживати воду без шкоди для здоров’я.

Теорія, перевірена практикою!

У межах кампанії на уроках природничого циклу («Пізнаємо природу», біологія та хімія) для учнів було проведено спеціальні виховні години. Поєднуючи науку з життям, вчителі розібрали з ліцеїстами хімічні властивості води, способи її очищення в домашніх умовах та біологічну потребу організму в якісній рідині.

Про що ми говоримо з ліцеїстами?

1️ Завчасний запас — запорука спокою.

Ми вчимо учнів золотому правилу: вдома завжди має бути запас води щонайменше на 3 доби.

– Питна вода: 2-3 літри на одну людину на день.

– Технічна вода: 2-4 літри на людину на день (для гігієни та побутових потреб).

2️ Безпека понад усе!

Не кожна вода є безпечною під час аварійних ситуацій. На уроках ми детально обговорили правила фільтрації, обов’язкове кип’ятіння та використання засобів для знезараження.

3️ Чіткий алгоритм дій, якщо зникла вода:

• Зберігайте спокій та сповістіть батьків.

• Закрийте всі крани, щоб уникнути затоплення, коли постачання відновиться.

• Використовуйте наявні запаси розумно та економно.

• Дізнайтеся адреси найближчих бюветів, криниць або пунктів розливу.

Формуємо корисні звички, екологічну культуру та відповідальність разом!

#БезпечнаВода

Втрачені таланти.
Сьогодні на бібліотечному уроці учні 8-А класу (класний керівник Анна Настас) говорили про письменників, яких вбила росія, які віддали своє життя за Україну. Восьмикласники читали вірші поетів, які загинули на війні. Серед них і Володимир Вакуленко і Максим «Далі» Кривцов.
Вірш Максима Кривцова зі збірки «Вірші з бійниці»
Моя голова котиться від посадки до посадки
як перекотиполе
чи мʼяч
мої руки відірвані
проростуть фіалками навесні
мої ноги
розтягнуть собаки та коти
моя кров
вифарбує світ у новий червоний
Pantone людська кров
мої кістки
втягнуться в землю
утворять каркас
мій прострелений автомат
заржавіє
бідненький
мої змінні речі та екіпу
передадуть новобранцям
та скоріше б уже весна
щоб нарешті
розквітнути
фіалкою.

Розіп’ята на соняхах сварга,
Сага маків, до вічності сплин…

Розквітнути фіалкою – цвісти маками!!!

Ілюстрація учениці 8-А класу Лізи Урсатій до вірша Володимира Вакуленка «Сага маків»

Війна вбиває людей і народжує поетів. Справжні поети, народжені війною, бо прийшли в цей світ, щоби вбити війну! Творіння письменників на фронті – свідчення великої війни, що мала нас знищити, викорінити українську культуру, мову, історію. Але всупереч усьому ми вистоїмо!
Поезія здатна руйнувати мури, якими обгороджено душі, сягає сердець: відкритих, зболених, чутливих, сердець, які поміж сирен вчаться жити далі.
Доки триває війна, нові вірші пишуть у ЗСУ!

Бібліотекар – Валентина МОЙСОВА

На уроках «Пізнаємо природу» учні 5 класу нашого ліцею, спробували себе у ролі справжніх науковців. Діти, разом з учителем Антонюк Д.В., підготували та презентували неймовірні проєкти на надважливу тему: «Чому вода така важлива. Особливості води»

Під час досліджень п’ятикласники з’ясували, що вода — це не просто рідина, а справжнє диво природи з унікальними властивостями. Робота над проєктами охопила кілька ключових напрямків:

 Дивовижні особливості води: діти розбиралися, як вода вміє розчиняти інші речовини, які має властивості.

 Три агрегатні стани: юні дослідники наочно продемонстрували, як одна й та сама речовина може бути рідкою водою, твердим льодом або невидимою парою, і як ці перетворення забезпечують колообіг води в природі.

 Чому вода така важлива: учні аргументовано довели, що жодне життя на Землі неможливе без цієї магічної рідини. Вона є основою кожної живої клітини — від крихітної рослинки до організму людини.

 Цікаві факти: п’ятикласники здивували однокласників фактами про «пам’ять» води, величезні запаси  в космосі,  на нашій планеті.

Захист проєктів пройшов дуже динамічно: з яскравими плакатами,  щирими емоціями та цікавими запитаннями.

Подивився-прочитай! Розмова про екранізацію літературних творів.
“Тореодори з Васюківки” Всеволода Нестайка – чи не найкращий український дитячий роман. Важко знайти в нашій літературі щось веселіше й читабельніше, ніж ця неперевершена книга. Учні 8-Б класу (класний керівник Наталія Петрук ) підготували презентацію життя і творчості знаменитого письменника і казкаря В. Нестайка та з великим захопленням і задоволенням подивилися екранізацію дитячої комедії “Тореодори з Васюківки” (1965 р), ще в чорно-білому варіанті.
Дійсно, “Тореодори з Васюківки” – український бестселер!
Бібліотекар Валентина Мойсова

Всеукраїнський місяць шкільних бібліотек
Оченята першокласників (класовод Валентина Продан) блищали від захопливої екскурсії до шкільної бібліотеки.
Так багато книг вони ще ніколи не бачили! З полиць дивились яскраві барвисті книги та закликали: “Скоріше нас прочитайте!”
Бібліотекар: Валентина Мойсова

Презентація книжкової виставки “Козацькому роду-нема переводу!” відбулася на бібліотечному уроці в шкільній бібліотеці.Учні 6-го класу (класний керівник Олександр Мельник) ознайомилися з літературою,яка розповідає про захоплюючий період в історії України – запорозького козацтва. Олександр Миколайович розповів про атрибути козаків,звичаї і традиції та закони,які панували на Січі. Урок виявився надзвичайно змістовним,пізнавильним,патріотичним,з упевненістю,що козацькому роду – нема переводу!

Бібліотекар – Валентина Мойсова

У Грозинецькому ліцеї відбувся надзвичайно насичений, пізнавальний та смачний День здорового харчування. Головною метою якого було нагадати ліцеїстам, що правильні харчові звички допомагають не лише почуватися бадьоро, а й досягати високих результатів у навчанні.

Дошкільнята з вихователями та медичною сестрою Топорівською В.П. грали в гру «Корисна та шкідлива їжа», вчилися розрізняти продукти, які допомагають рости здоровими, сильними та енергійними.

Учні 1 класу з класоводом Продан В.Г. здійснили інтерактивну мандрівку «Суперсила здорової їжі», а четвертокласники з класоводом Антонюк Т.П. з’ясували які продукти є вітамінними супергероями та що найкорисніше покласти у ланчбокс.

На уроці англійської мови другокласники з вчителькою Пернай Л.В. вивчали назви корисних продуктів англійською та зʼясовували чому важливо правильно харчуватися, адже «Healthy food makes us strong and happy»

У 5 класі на уроці «Здоров’я, безпека та добробут» вчителька Гончар М.В. із учнями дізналися:

Хто такі дієтологи та нутриціологи і чим вони займаються.

Як працює «Тарілка здорового харчування» та чому важливо дотримуватися балансу між білками, вуглеводами, корисними жирами, овочами та фруктами.

Як сформувати правильні харчові звички, щоб почуватися бадьорими та сповненими сил щодня.

Учні 9 класу з психологом Гончар М.В. занурилися у тему — «Тарілка ментального здоров’я»! та наповнювали власну «тарілку» гармонією та ресурсом!

Восьмикласники з класним керівником Настас А.І. під час заняття на тему «Здорове харчування» міркували над питаннями: «Що означає харчуватися правильно? Які продукти допомагають нам бути енергійними, активними та здоровими?» Щоб дослідити цю тему, діти використали інтерактивний метод «Фішбоун», аналізували, з яких складників формується здоровий раціон, визначали чинники, що впливають на харчові звички, обговорювали наслідки неправильного харчування та шукали шляхи збереження власного здоров’я.

Учні 9-го класу спробували себе у ролі відомих шеф-кухарів, але з особливим завданням — зробити свої страви не лише смачними, а й максимально корисними! У форматі командної гри «МайстерШеф» діти працювали в групах. Кожна команда отримала набір продуктів, з яких потрібно було скласти ідеальну «Тарілку здорового харчування»

Одинадцятикласники з вчителькою хімії Продан В.Б. розібрали їжу на молекули та з’ясували:

– Чому білки, жири та вуглеводи — це не просто слова з підручника, а наше здоров’я та енергія?

– -Як хімічний склад продуктів впливає на нашу працездатність під час підготовки до іспитів?

– -Які «ешки» та додатки у фастфуді насправді є шкідливими, а які — міфами?

Формуємо корисні та свідомі звички разом!

#ДеньЗдоровогоХарчування2026

#ХарчуванняБуковиниДіти

“Віршовані дива” – під таким гаслом відбувся конкурс на краще читання віршів про золоту Осінь.

Учні 2-го класу (класовод Галина Бейлишин), читаючи поетичні рядки, відчули усю красу і неповторну жовто-багряну палітру фарб.
Переможцями стали учні 2-го класу та Осінь!

Бібліотекар – Валентина Мойсова

Всеукраїнський місяць шкільних бібліотек

Відчиняє двері казка
Світ української народної казки захоплює і причаровує. Його герої живуть серед нас, немов добрі знайомі, тільки ми їх не помічаємо, адже це не тільки люди, а й звірі, птахи і навіть рослини. У цих казках переплітається фантастичне і буденне, веселе і сумне. Але в будь-якій казці завжди перемагає добро над злом. Сьогодні двері казки відчинилися учням 3-го класу (Класовод Анастасія Гондуряга). Нехай дивовижні, фантастичні, повчальні історії української народної казки допоможуть зрозуміти мудрість нашого народу.
Бібліотекар: Валентина Мойсова

#ШкільнаБібліотека#УкраїнськаДитячаЛітература#УкраїнськаКазка#ЧитаємоРазом#МісячникШкільнихБібліотек

У 4 класі було проведено урок читання «Слідами літературних героїв», присвячений цікавим фактам про сучасну українську дитячу письменницю Віру Кушнір (Бабяк).
Учні ознайомилися з творчістю письменниці, дізналися цікаві факти про її життя та літературну діяльність, пригадали улюблених літературних героїв і замислилися над тим, чого навчають нас книжки та їхні персонажі.
Особливу зацікавленість у дітей викликало знайомство із сучасною українською дитячою літературою, яка допомагає краще розуміти себе й інших, розрізняти добро і зло, розвивати уяву, співчуття та повагу до оточення.
Проведений урок сприяв розвитку читацького інтересу, формуванню любові до української книги, вихованню моральних цінностей і бажання відкривати для себе нові літературні світи.
Діти мали змогу переконатися, що книга — це не лише джерело знань, а й надійний друг, який допомагає дитині пізнавати світ, знаходити відповіді на важливі запитання та зростати духовно.