Під таким гаслом відбувся бібліотечний урок з учнями 9-11 класів. Кожен клас презентував свою тему:
– 9-й клас (класний керівник Світлана Рябой) підготував інформацію про Василя Вишиваного – австрійського ерцгерцога Вільгельма Габсбурга, який вирішив стати українцем та поклав своє життя за Україну.
– 11-класники (класний керівник Олександр Мельник) доповіли про героїчний шлях боротьби за незалежність України полковника Петра Болбачана, нашого славетного земляка родом з Ярівки.
– 10 клас (класний керівник Роман Савицький) ознайомив з сучасною українською літературою про новітню російсько-українську війну, з творчим доробком літераторів, які служать в лавах ЗСУ.

Червоною ниткою заходу стала тема боротьби України за своє світле майбутнє впродовж більше ста років.

Україна була, є і буде!
Слава Україні! Героям Слава!
Бібліотекар Валентина Мойсова

В Грозинецькому ліцеї відбувся перший етап конкурсу знавців української мови ім. П. Яцика – щорічне змагання, що має на меті піднесення престижу мови серед молоді, виховання поваги до культури й традицій українського народу. До участі в конкурсі долучилися учні 3 і 4 класів. Учасники виконували творчі завдання, висловлювали письмово власні думки, працювали з мовними одиницями.

Період адаптації школярів у 5-му класі – один із найважчих етапів шкільного навчання. Це обумовлено збільшенням навчального навантаження, зміною режиму дня, різними вимогами з боку вчителів – предметників.

Адаптація під час переходу учня від початкової школи до основної є процесом взаємодії учня й освітнього середовища основної школи, в результаті чого встановлюється оптимальне відношення  можливостей, нахилів , інтересів, знань, умінь і навичок школяра, отриманих на попередньому етапі навчання.

Результатом такої взаємодії є збагачення досвіду дитини, розвитку її індивідуальності, бажання ходити до школи, брати участь в суспільному житті, спілкуватись з учителями, стійкий позитивний настрій. За  2 місяці навчання учні показали хороші  результати. Це завдяки спільній та злагодженій співпраці адміністрації закладу, перших вчителів та вчителів-предметників, класних керівників 5-х класів, практичного психолога.

Підсумовуючи все сказане, можна зробити висновок, що адаптація учнів пройшла успішно. Діти готові до навчання в основній школі та готові брати й надалі активну участь в житті школи та класу.

В Грозинецькому ліцеї Топорівської сільської ради сьогодні ” Осінній , гарбузовий день”🍁🍁🍁
🍂🍂🍂❤️🧡 Гостей зібралося багато на гостину до Гондуряги Анастасії Валеріївни та 1 класу. Де їх чекала яскрава осіння феєрія.🍁🍂🥰 “Краса і сила. Здоровий гарбуз” . Діти були справжніми акторами і насолоджувались своєю грою. 🧡❤️🍁🍂😊
На завершення свята, діти і батьки підготували смаколики на осінній ярмарок, основним інгредієнтом був корисний і смачний гарбуз❤️
Вилучені кошти учні передадуть на підтримку ЗСУ

❗0️⃣7️⃣листопада, об 11 годині, здобувачі освіти та вчителі Грозинецького ліцею Топорівської сільської ради долучилися до Всеукраїнського уроку медіаграмотності 2024.

💁‍♂️💁‍♀️🌊Учні поглибили знання з таких напрямків: як розпізнавати фейки, штучний інтелект і його виклики, протидія хейту в інтернеті та розуміння історичних подій.

✅📝Кожне завдання уроку було цікавим та пізнавальним, а навчання проходило за допомогою гри.

#ВихованняБуковини #УрокМедіаграмотності2024 #ГрозинецькийЛіцей #ТопорівськаТГ

Здатність оцінювати та ефективно фільтрувати контент визнана однією з ключових навичок 21 століття. А в умовах «інформаційної війни», коли щодня ми піддаємось справжнім «бомбардуванням» фейкової та неправдивої інформації, ця навичка стала критично важливою.

❗ Як навчитися аналізувати інформацію в соцмережах і месенджерах, перевіряти її на достовірність та шукати упередженості? Саме цьому питанню та іншим відповідним превентивним заходам був присвячений урок інформатики у 8 класі, вчитель Савицький Р.А.

#ВихованняБуковин #УрокМедіаграмотності2024 #ГрозинецькийЛіцей #ТопорівськаТГ

💻На уроці інформатики вчитель Бурак Д.П. ознайомив учнів 3 класу з основами медіаграмотності!

📰📱 Діти дізналися, що таке медіа, як визначати достовірність інформації, а також чому важливо мислити критично при читанні новин чи перегляді відео. Через завдання та веселі обговорення школярі вчилися аналізувати різні типи інформації, розрізняти факти від думок та ставити правильні запитання до джерел.

#ВихованняБуковини #УрокМедіаграмотності2024 #ГрозинецькийЛіцей #ТопорівськаТГ

Відвідали з одинадцятикласниками визначні місця міста Лева(і відпочили, і до НМТ потрібну інформацію, почерпнули). А восьмикласники?! їм до іспитів ще далеко, діти просто насолоджувались екскурсію. Дякуємо ЗСУ за день без повітряних тривог. Дякую Богу за все.

1 листопада учні Грозинецького ліцею Топорівської сільської ради 5 А класу разом з класним керівником Гончар Марʼяною Вікторівною провели з користю свій канікулярний день. Пізнавальною та навчальною була екскурсія у музеї пожежно-рятувальної справи при ГУДСНС України у Чернівецькій області, де діти з цікавістю і захопленням слухали і розглядали всі експонати музею та приміряли різні форми. Також прогулялися новим сквером День вишиванки, де діти отримали завдання відсканувати кьюаркод і розповісти про що він розповідає. Смачно пообідали у піцерії «ШоШо». Далі дітей чекала захоплююча прогулянка Чернівцями з неординарним екскурсоводом Паном Ярком. І на завершення відвідали Кінопалац імені Ольги Кобилянської переглянути зворушливий мультфільм «Дикий робот». Дуже різноманітні емоції перехоплювали дітей протягом дня. Всі залишилися під позитивним враженням. Дякуємо ЗСУ за можливість насолоджуватися життям 💙💛.

В останній, яскравий  день жовтня учні 6-А класу відкривали для себе рідні  Чернівці. Відвідали перлину Буковини, спадщину ЮНЕСКО: ЧНУ ім Ю. Федьковича, насолоджувалися його фантастичною архітектурою, дізнавалися про історію.  Наступним пунктом став природничий музей, один із найстаріших вузівських музеїв України, де зберігаються унікальні колекції. Кістяк 27 метрового синього кита вразив дітей найбільше. 

І наостанок побували у музеї пожежно-рятувальної справи. Дітям продемонстрували макети вибухонебезпечних предметів, навчали діяти, коли натрапив на підозрілу знахідку. У кімнаті пам’яті Чорнобиля школярі дізнались про страшні наслідки Чорнобильської катастрофи. Окрім музейних експонатів, діти мали змогу відвідати пожежно-рятувальний підрозділ.