22 вересня у нашому ліцеї відбулося перше засідання команд психолого-педагогічного супроводу, на якому були розглянуті питання організації освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами.
Члени команди ознайомилися з документами дітей, визначили індивідуальні освітні потреби та рівні підтримки. Обговорили особливості розвитку, навчальної діяльності, поведінкові прояви, сильні сторони та труднощі.

За результатами засідання:
• визначено напрями освітньої, корекційно-розвиткової та соціально-педагогічної роботи;
• розподілено обов’язки між учасниками команди супроводу;
• ухвалено рішення щодо складання індивідуальної програми розвитку (ІПР);
• домовлено про подальший моніторинг успішності та адаптації дітей в освітньому середовищі.

Засідання сприяло налагодженню співпраці між педагогами, батьками та фахівцями з метою створення сприятливих умов для навчання та розвитку дитини.