З метою правової обізнаності для здобувачів освіти Грозинецького ліцею Топорівської сільської ради до нашого ліцею завітала головний спеціаліст Відділу сприяння роботі регіональних представництв Секретаріату Уповноваженого Верховної ради України з прав людини – Пітей- Маляр Аліна. Для учнів 9-11класів проведено лекцію на тему:  «Права людини стали першою жертвою і основною мішенню у цій війні». Розглянуто ряд питань , які цікавили старшокласників.

У ході спілкування з учасниками заходу Аліна Іванівна роз’яснила розмежування понять «права людини» і «права громадянина», які є тісно взаємозалежними, однак не тотожними поняттями. Також ознайомила із діяльністю Офіс Омбудсмана та інструментами роботи регіонального представництва Уповноваженого для відстеження стану додержання прав і свобод людини на території Чернівецької області.

Держава в особі представників державних та комунальних установ має докладати всіх можливих зусиль для гарантування, охорони й захисту прав і свобод людини і громадянина, що визначає головний напрямок гуманізації держави, основні її гуманітарні характеристики. Раді можливості  спілкування на правову тематику. Обізнаний значить озброєний. Дякуємо!

Згідно річного плану роботи Грозинецького ліцею Топорівської сільської ради, вивчався стан викладання англійської мови у 1-11 класах. З метою реалізації такого плану було вивчено та проаналізовано документацію вчителів (календарно-тематичні планування, конспекти уроків) та здійснено моніторинг рівня знань учнів за чотирма видами мовленнєвої компетенції: аудіювання, читання, письмо та усне мовлення у середній та старшій школах.

Кадрове забезпечення викладання іноземних мов :

№п/п	Класи	ПІБ учителя	Кваліфікаційна категорія/звання
1	1-4 класи	Пернай Леся Віталіївна	Спеціаліст
2	7 клас	Воробець Вікторія Олександрівна	Друга категорія
3	5, 8-11 класи	Настас Анна Ігорівна	Перша категорія

    Аналіз викладання та моніторинг знань учнів з іноземної мови  дають підстави вважати,  що педагогічна діяльність кафедри іноземних мов проводиться на належному рівні.