Під таким життєствердним гаслом у ЧОЦЕВ «Юність Буковини» відбувся ІІ етап Всеукраїнського фестивалю дитячої та юнацької творчості «Чисті роси» у номінації «Літературна творчість», присвячений 210-річчю від дня народження Тараса Шевченка. У Фестивалі взяли участь 50 читців від 6 до 18 років з 26 територіальних громад області. Грозинецький ліцей Топорівської сільської ради представляла учениця 8го класу – Антонюк Дарина, яка зайняла І місце у свої віковій категорії. Вітаємо та бажаємо й надалі гарних результатів.

У територіальному фестивалі-конкурсі, Шевченкове слово через віки” брали участь дев’ятикласники. Команда “Нащадки Кобзаря” виборола третє місце. Миколів Тетяна також посіла третє місце у конкурсі власної поезії під назвою “Борітеся – поборете!”

Сьогодні учні Грозинецького НВК взяли участь у конкурсі театралізованого дійства у рамках проведення фестивалю – конкурсу “Тарасове слово через віки”
Здобувачі освіти презентували виставу “Назар Стодоля”. Вибороли І місце.

Сьогодні, 4 березня, виповнюється 75 років від дня народження Володимира Івасюка, відомого композитора, автора безсмертних пісень “Червона рута”, “Водограй” та “Я піду в далекі гори”. Для своїх нащадків поет та композитор залишив понад 100 пісень і більше 50 інструментальних творів. За короткі 30 років життєвого шляху Володимир Івасюк активно популяризував українську естрадну пісню в Україні та за кордоном. Саме його вважають фундатором вітчизняної попмузики, багато пісень з якої сьогодні стали класикою українського музичного мистецтва. Пісня Володимира Івасюка «завжди буде поміж нас» і вічно “У Карпатах ходитиме осінь” й встелятиме нам шлях “Жовтим листом”, ми ще довго триматимем в руці “Два перстені”, щоб подарувати один “Золотоволосці”, віритимемо, що „Лиш любов цвіте один – єдиний раз”, подумки разом стоятимемо біля “Водограю” чи „Ходитимемо в далекі гори” шукати “Червону руту”… Захід – спомин , присвячений Володимиру Івасюку, підготували та провели учнівське самоврядування , педагог організатор Антонюк Д.В., нашого ліцею.

Цьогоріч традиційно учні ліцею взяли участь у всеукраїнському конкурсі з англійської мови «Гринвіч». Учні молодшої та старшої школи показали високі результати та отримали призові місця. Вітаємо переможців! Вчителі: Настас А.І., Пернай Л.В., Воробець В.О.

В умовах війни написання радіодиктанту набуло особливого значення. Адже мова – це ДНК нації, і сьогодні ми воюємо за право своєї країни та народу на існування. Онлайн – диктант писали українці в різних куточках України в бомбосховищах, бібліотеках, аудиторіях, на фронті та за кордоном.

Здобувані освіти Грозинецького ліцею 9 – 11 класів також долучилися до диктанту єдності, присвячений до 10 – ї річниці Дня спротиву окупації Автономної Республіки Криму та м. Севастополя.

З метою правової обізнаності для здобувачів освіти Грозинецького ліцею Топорівської сільської ради до нашого ліцею завітала головний спеціаліст Відділу сприяння роботі регіональних представництв Секретаріату Уповноваженого Верховної ради України з прав людини – Пітей- Маляр Аліна. Для учнів 9-11класів проведено лекцію на тему:  «Права людини стали першою жертвою і основною мішенню у цій війні». Розглянуто ряд питань , які цікавили старшокласників.

У ході спілкування з учасниками заходу Аліна Іванівна роз’яснила розмежування понять «права людини» і «права громадянина», які є тісно взаємозалежними, однак не тотожними поняттями. Також ознайомила із діяльністю Офіс Омбудсмана та інструментами роботи регіонального представництва Уповноваженого для відстеження стану додержання прав і свобод людини на території Чернівецької області.

Держава в особі представників державних та комунальних установ має докладати всіх можливих зусиль для гарантування, охорони й захисту прав і свобод людини і громадянина, що визначає головний напрямок гуманізації держави, основні її гуманітарні характеристики. Раді можливості  спілкування на правову тематику. Обізнаний значить озброєний. Дякуємо!

Згідно річного плану роботи Грозинецького ліцею Топорівської сільської ради, вивчався стан викладання англійської мови у 1-11 класах. З метою реалізації такого плану було вивчено та проаналізовано документацію вчителів (календарно-тематичні планування, конспекти уроків) та здійснено моніторинг рівня знань учнів за чотирма видами мовленнєвої компетенції: аудіювання, читання, письмо та усне мовлення у середній та старшій школах.

Кадрове забезпечення викладання іноземних мов :

    Аналіз викладання та моніторинг знань учнів з іноземної мови  дають підстави вважати,  що педагогічна діяльність кафедри іноземних мов проводиться на належному рівні.