Саме через діяльнісний підхід забезпечуються умови кращого засвоєння нового матеріалу та активізації пізнавальної діяльності учнів, де, власне, учень сам відкриває, здобуває знання. При дослідженні теми “Правильно переношу слова” діти працювали в групах, самостійно виконували завдання, розвивали усне та писемне мовлення.